نظام التعليم في السويد (تقرير مفصل)

نظام التعليم في السويد (تقرير مفصل)

لماذا يعد نظام التعليم في السويد من أفضل الأنظمة في العالم؟ السويد واحدة من أكثر الدول تطورا من حيث نظم التعليم في العالم ، نظرا لارتفاع الاستثمارات والحكم الذاتي. بالطبع النتائج واضحة، حيث انه في عام 2019 ، احتلت دولة السويد مرتبة متقدمة من حيث المناصب والمستويات المتميزة في مجالات العمل المختلفة، وذاك وفقا للبيانات الدولية الموسعة. يعد مؤشر استخدام واتقان اللغة الانجليزية لغير الناطقين بها أحد أهم المؤشرات اتلى تستخدم لتقييم جودة التعليم والعمل لدي الدول. هذا مهم للغاية ، لأن دولا مثل البرازيل ، التي لا تستخدم اللغة الإنجليزية كلغة رسمية ، قدمت نتائج أقل بكثير من التوقعات. يمكن لنظام التعليم السويدي ، الذي يعمم تدريس اللغة الإنجليزية في معظم مدارسه من السنة الأولى من الدراسة ، أن يكون مثالا للطريقة التي يمكن أن يشكل بها التعليم الاجيال الجديدة بشكل عام.

ولكن هناك جوانب تجعل نظام التعليم في السويد أكثر قدرة من الناحية العملية. يتم تمويل التعليم في السويد في الغالب من ضرائب المواطنين ، حيث تدار المدارس الابتدائية والثانوية من قبل البلديات. اما الجامعات فهي مسؤولية الدولة ، مع ذلك ، تتمتع بالاستقلالية وحرية استخدام الموارد.

البلديات ملزمة بتوفير أماكن في المدارس للأطفال من سن 6 سنوات. قلة من العائلات تختار المدارس الخاصة ، لأن تلك التي تمولها الحكومة لديها هيكل كبير من الغرف (الفصول) والوجبات والمواد الدراسية والنقل. يطلب من الآباء إرسال أطفالهم إلى المدارس لتلقي القدر الأساسي ما بين سن 7 و 16 عاما. الأطفال الذين يعانون من نوع من الإعاقة الجسدية أو العقلية يتمتعون أيضا بحقوقهم في المدارس الخاصة.

من بين الإصلاحات التي تم إجراؤها في السنوات الأخيرة لقانون التعليم عام 2011. في هذا القانون ، تم تنفيذ أشكال جديدة من التقييم ووضع برامج مهنية أو ما قبل الجامعة. هذه هي الأحكام التي تعزز حرية أكبر في الاختيار للطلاب ، مما يسمح بالتدريب وفقا لاختياراتهم. تنقسم مراحل التعليم في السويد إلى الفصول التالية:

•  فرسكوليكلاس (مرحلة ما قبل المدرسة)
• ل أوشستاديت (من الصف 1 إلى 3 )
•  ميلانستاديت (من الصف 4 إلى 6)
•  أوشستاديت (من الصف 8 إلى 9 )

بالإضافة إلى جداول الفصول الدراسية ، يحضر الطلاب أيضا خارج ساعات الدراسة ويتعلمون العديد من البرامج النظرية التي ستوجههم إلى مهنهم المستقبلية. يتم اعتماد نظام الدرجات بداية من الصف 6. منذ عام 2011 ، تم أيضا وضع طرق جديدة لتقييم جودة التعليم والدراسات. يعتبر الطالب ناجح ومنقول للمرحلة التالية في حالة حصولة على درجات من أ إلى هـ ، بينما يعتبر الطالب راسب في يحالة حصولة على الدرجة "واو". المناهج لها أهداف محددة منذ مرحلة ما قبل المدرسة ، وإجراء اختبارات إلزامية للسنوات 3 و 6 و 9 من المدرسة الإلزامية. يتم إجراء هذه الاختبارات للتحقق من مستوي الطلاب.

التعليم الثانوي من الصف 10 إلى الصف 12 اختياري وهناك إمكانية للاختيار من بين ثمانية عشر برنامجا تعليميا وطنيا تستمر ثلاث سنوات وتكون تحضيرية للتعليم العالي. من بين هذه الاختبارات التي تعمل على تقييم المعرفة لدي الطلاب، للسماح للطلاب الاختيار من بين البرامج الثمانية عشر الخاصة بالمرحلة الثانوية،أختبارات اللغة السويدية والإنجليزية والرياضيات.

وفقا للأرقام والاحصائيات، هناك عدد قليل من الطلاب غير القادرين على الدخول في البرامج الوطنية ، ولكن في حالة حدوث ذلك ، يمكنهم الدخول في أحد البرامج التمهيدية الخمسة. بعد ذلك يمكنهم الدخول في أحد البرامج التعليمية الوطنية. بالإضافة إلى البرامج التعليمية المقدمة بالفعل من الدولة، هناك أيضا برامج أخري للطلاب الذين يعانون من نوع من الإعاقة الذهنية.

التعليم أولا (السياسة الحالية للتعليم في السويد)

سياسة التعليم الحالية في السويد جاءت نتيجة لبحوث مستفيضة، حيث تأخذ على سبيل المثال النماذج التي اعتمدتها المؤسسات التعليمية في البلدان الأخرى. من بين البلدان التي تم الاستعانة بنماذجها التعليمية المعتمدة في عملية التعليم "فنلندا وكوريا الجنوبية وهولندا". حتى مع التحسينات ، تدرك الحكومة السويدية أن هناك حاجة لتحسين الجودة في القراءة والعلوم والرياضيات. تسعى الدولة ، من خلال سياساتها العامة ، إلى أن تصبح بيئة ذات كفاءة ونتائج متطورة الى أقصي حد ممكن.

من بين المواقف التي ساعدت البلاد على أن تكون من بين الدول الأولى تعليميا في العالم هو تقدير المتخصصين في التعليم. يتمتع المعلمون برواتب جيدة وتدريب واستقرار. هذه الحقيقة تعني أنهم يقومون باستمرار بتحديث أنماط التدريس وتحسين الممارسات التعليمية ، بالإضافة إلى توسيع الوضع الاجتماعي للمعلمين.

هذا العمل الذي سيؤتي ثماره على المدى الطويل ضروري لتحسين نتائج البحث فيما يتعلق بالدول الأخرى. ونتيجة لذلك ، تم توسيع الاستثمارات في هذا القطاع (القطاع التعليمي). ومع ذلك ، هناك أشخاص يشككون في نتائج الدراسات ويعتقدون أنهم يفكرون فقط في مواضيع مثل الرياضيات والعلوم ، ويتركون التخصصات الأخرى التي تعمل على تطويرالتعليم والتنمية الفكرية والإبداعية.

على الرغم من وجود مدارس عامة كبيرة ، لا تزال هناك بعض المدارس المستقلة ، تسمى "فريسكولا". كما أنهم يعملون من خلال التمويل العام ويتبعون نفس المنهج الوطني ، يتطلب اعتماد عمل هذه الانواع من المدارس الموافقة المسبقة من الحكومة. إجمالا ، هناك حوالي 17 ٪ من المدارس الإلزامية في المراحل الاولي و 33 ٪ من المدارس الثانوية. أحد أكبر المخاوف بشأن هذا النوع من المدارس الخاصة هو الأرباح التي يمكنهم توفيرها ، مما يجعلها تعطي الأولوية للجودة قبل كل شيء.

التعليم العالي

عندما نتحدث عن التعليم العالي ، تتمتع السويد أيضا بأحد أعلى المستويات الدولية. هناك يتم إجراء البحوث والدراسات التي تؤثر على النتائج في جميع أنحاء العالم. في الكليات يتم تشجيع الطالب على الحرية مع المسؤولية. أي أنهم يسترشدون بالمعلم بقدر أقل من الطلاب في بلدان أخرى، وهذا يساهم في زيادة وقت الفراغ لدي يالطلاب،  وهو ما يؤدي الى استخدام وقت الفراغ هذا للدراسة بأنفسهم.

يأتي الكثير من تمويل التعليم العالي من "الولاية" وهو مجاني ، ويوجد حاليا حوالي 20 كلية وجامعة في ولايات مختلفة. يتم تمييز اللغة الإنجليزية في الجامعات السويدية بشكل متميز، حيث يتم تدريس بعض الدورات باللغة الإنجليزية ، بالإضافة إلى بعض المواد.

وبهذه المسؤولية ، تتابع الحكومة عن كثب المؤسسات التي تشير إلى الأهداف وتوفر الموارد. وزارة التعليم والبحث ، كما يوحي اسمها ، مسؤولة عن التعليم والبحث. هناك أيضا هيئات حكومية مثل المجلس السويدي للتعليم العالي وهيئة التعليم العالي السويدية التي تراقب عن كثب قضايا الجامعات.

تتمتع الجامعات بالحرية الكاملة في اختيار نماذج التدريس الخاصة بها ، ولكن يجب اتخاذ القرارات من قبل محترفين وخبراء مؤهلين لديهم معرفة علمية كاملة حول هذا الموضوع. يحق للطلاب أيضا الاستماع إليهم من خلال ممثل لهم.

كما نرى ، يتم أخذ التعليم في السويد كأولوية. منذ الطفولة المبكرة ، يتم تشجيع الألعاب والدراسات التي تهدف إلى التطور البدني والفكري ، مما يساعد على فهم مساحتهم وأفكارهم. يتم التعامل مع كلا من الفتيات والفتيان على قدم المساواة ، حتى يكبروا وهم يعرفون أن كلاهما لهما نفس الأهمية في العالم ، ويمكن أن يحظيا بنفس الفرص. وهذا نموذج ، بلا شك ، يجب اتباعه.